近来，有家长频频向小编发来问题，其中一个就是：我的孩子已五岁，说话还会结结巴巴的，怎么办?今天，小编就和大家一起探讨一下这个问题。

人是社会性的动物，无法离群索居。人与人之间的沟通需要借由各种沟通方式，而语言沟通即是其中一项非常重要的方式。学龄前的孩子如果有语言障碍，会影响到孩子的人格发展，造成内向、害羞、畏缩的个性，甚至因为无法与他人沟通而出现攻击行为。

孩子说话会结巴，小编结合跨世纪教育分析，大致有以下几种原因：

1、听觉障碍

先天生理上的缺陷，以及听觉辨识能力、过滤能力、记忆力不足，使得孩子听到的内容有限，因此造成回答时文不对题、词不达意或者反应较慢。

2、前庭功能失调

前庭系统与脑补语言中枢的运作有关，一旦前庭功能失调，就会造成语言发展迟缓，例如：孩子会流口水，或者嘴部周围肌肉无力，而形成发音含混不清。

3、触觉功能不足

触觉功能迟缓的孩子，无法熟练地运用构音器官（舌、唇、齿……），影响到发音视口齿不清。

4、动作不够灵活

说话除了靠脑部的语言中枢主导外，还必须靠下巴、口腔周围的肌肉以及关节间的运动，若是孩子嘴不灵活、口部肌肉及下巴很少运动，说话就会不清楚。

5、心理因素

心理方面的因素包括：情绪紧张、语言表达能力不好……也会造成孩子说话结巴。当孩子出现结巴的状况时，千万不要再去模仿孩子的语句，父母或老师可以慢慢地将孩子的话，完整的重讲一次。例如，当孩子说：“我我……要……玩滑梯。”成人可以说：“你想玩滑梯，对不对?”让孩子有更多的机会可以学习到如何正确、完整的表达，进而改善语言能力。

了解孩子语言障碍的形成因素，即可根据形成的原因，选择适合的方式帮助孩子;如果是听力方面的问题，则应及早与医生讨论，让孩子配戴合适的助听器。如是前庭功能失调，可让孩子使用平衡木等活动，加强前庭功能。若是第三种原因，则可让孩子的唇、舌、齿有机会接触不同材质的物品，如：毛巾、牙刷……的感觉，极强触觉的敏锐度。若是第四种原因，促进孩子动作灵活，可以与孩子玩扮鬼脸游戏、吹口哨，或让孩子练习吹笛子、口琴等，使唇与舌头能够灵活使用。

当然，如果您担心自己在家没有时间，或者没有专业的教育方法，小编我为您推荐跨世纪的感觉统合训练。实践证明，参加训练不仅可以帮助孩子改善前庭、触觉功能失调，解决说话结巴的问题，而且可以帮助他们克服学习困难，提高学习能力。